Description de la formation

Motivation des étudiants, bien-être au travail des enseignants, apprentissage en profondeur à long terme, cohérence des évaluations et des activités par rapport aux objectifs, autonomie, coopération, reflexivité : l’apprentissage par problèmes (APP) en petits groupes tutorés a révolutionné la pratique de nombreux collègues enseignants.

Et si, pour explorer cette opportunité dans les meilleures conditions, vous vous y inscriviez ?

Cette formation se déroule en deux parties « découverte » & « conception », vous êtes libre de suivre l'une ou l'autre ou les deux.

  • 11 et 12 décembre 2018 : séquence « découverte »,
  • 15-16-17 janvier 2019 (+ 1 jour à définir) : séquence « conception ».
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